喜欢做手工对生活有哪些帮助？
🌹我认为喜欢做手工，是因为手工制作有很多的优点，那么，它究竟有什么优点 ：
1、手工制作的东西更能彰显心意。能够让生活充满仪式感。
2、手工制作东西能发挥人想象力和创造力，为了制作一个好的手工，每个人都会不停的琢磨，怎样才会走更多的创意。
🌹孩子做手工的好处：
1、丰富孩子的童年生活
手工制作不仅可以帮助孩子学习东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。
2、增加大脑反应程度
我们小时候多接触艺术类的活动（手工、绘画、音乐，表演等）能够提升大脑的的反应程度，促进幼儿大脑的发育。
3、提升手脑眼协调能力
精细的动作不仅可以增加手的灵活性，还可以提升手部大脑和眼部的协调能力。
我就喜欢做手工。
喜欢做手工就像有些人喜欢养花、喜欢钓鱼、喜欢下棋等等一样，就是一种爱好。爱好就是在做手工的过程中能让心情愉悦，陶冶情操。
一、丰富业余生活。
（这是我做的布艺挂鱼）
现在大家工作都很忙，压力也大。下班了，除了看电视，看手机，偶尔做点喜欢的手工，能让业余生活增添点新的内容，增加点新的乐趣。
二、儿童做手工开发智力，培养孩子的专注力，锻炼孩子的耐性，做好了手工有成就感，增强孩子的自信心。
（这是我做的小猫和小狗鼠标腕垫）
老年人做手工通过动手动脑，减缓老人脑功能的退化，也能让老年的生活充实一点。
做亲子手工，能增进亲情，一家人在一起共同完成手工作品，其乐融融，幸福感爆棚。
（这是我做的窗帘扣在窗帘上的样子）
四、做出的手工作品有观赏价值，能装饰家居，让人心情愉悦。
（这是我做的南瓜篮子和布艺糖果）
你觉和做手工对生活还有哪些帮助呢？
我喜欢做手工，在做的过程中让我收获了点点滴滴的满足，尤其在使用时，听到别人的夸赞那更是对我的一种认可，看孩子之余也丰富了我全职妈妈的生活，我是一个有想法就去做的人，看着成品自己感觉好有成就感。
我喜欢买布，做床品，被子，自己diy抱枕，看到喜欢的布会心痒，哈哈，最近在钩衣服，小玩偶，毯子，包包，过年足不出户期间已经出了好多作品啦，总之，我自己感觉，做手工让我的生活更充实，更加精彩，给宝宝织的衣服，帽子，也是我爱的一种提现。
我觉得现在的生活已经很幸福很美满了，但是我还是觉得缺了点什么。在闲暇时间亲手制作一些自己喜欢的东西或展现一些生活中的点滴不仅可以在不经意中提升自己的精神生活境界和锻炼自己的身体，更重要的是在科学不断发展的当今社会，寻找一份回归自然的感觉，把平凡的生活方式展示出来使人们得到精神上的放松并逐步建立一种低碳生活方式的意识，从而能有效地保护自然，让人们生活在绿色环保的环境中。
我从14岁开始就喜欢做织、钩、绣、布艺、设计等爱好！小时都住平房，邻居大妈大婶坐在门口一边唠嗑一边忙着手工活，我站在旁边莫莫的看也不问，看会了就回家动手做，自己经常做出一些小成绩，得到家人和大家的夸奖，幼小的心里非常高兴。至今我已60多了，爱好就一直在继续做，总之手工能充实我晚年的生活和快乐，特别是我的缝纫机功劳最大，每月只有一周闲着就是它的休息。
怎么激发孩子的创造习惯？
创造能力无疑是我们这个时代最需要的能力。每一位父母都希望孩子成材，那么我们在从小的教育中需要注意哪些才更利于激发孩子的创造习惯呢？1. 鼓励孩子玩幼儿期间不要过早的教拼音、识字、古诗、做算术这些，这些是最寻常不过的基本能力，没有人学不会，过早的学习这些，可能反而影响了孩子的创造能力。鼓励孩子玩积木，橡皮泥等开放性玩具。孩子可以自由发挥想象力，参与性强，从而带来快乐和成就感。比如橡皮泥，我是买的四五种最基础的颜色给她。孩子自己进行调色，创意，做出了一大堆作品仍然兴致不减。鼓励孩子和小伙伴玩开放性游戏，比如沙滩游戏，堆雪人，玩小石子，泥巴，旧纸盒。2. 多带孩子外出增长见识有机会多带孩子接触大自然，多看看外面的世界。有见识的孩子更容易有创造灵感。3. 鼓励孩子提问和探索，不要打击孩子的好奇心孩子喜欢凡事问为什么是好事，父母要表扬孩子爱动脑筋，要耐心地倾听问题。如果不知道怎么回答，可以表示需要查资料才知道答案，总之要给孩子正确的答案不可敷衍。要多鼓励孩子去探索和解决问题。不要因为你的不耐烦打击了孩子的好奇心和创造力。4.鼓励孩子表达自己的思想 敢于怀疑这一点也相当重要。要鼓励孩子学会整理思路，有条理的表达自己的见解。不要武断地否定孩子的观点，要鼓励他敢于怀疑权威的勇气。5.制造相对宽松的家庭环境 接受孩子的不完美在家里不要事事纠正孩子，接受他的一点不完美。过于压制孩子的天性，过于循规蹈矩，会降低孩子的自我认同，久而久之没有主见，更谈不上有创造性了。
在于大人引导，家长兴趣广泛，孩子也差不了。大人喜欢什么对孩子都有影响。想让孩子往那方面发展一般要根据孩子的兴趣有目的性的培养一下，不是家长强加给孩子一些东西。
但是孩子小，思想不成熟，大人要正确的教育，大人要有些方法，孩子不能干的事情也要阻止，让孩子听话。
孩子的创造力首先需要一定环境的直接接触去激发。让孩子在可驾驭的环境中去体验。多接触才能多思考。不是外人有目的地，过于草率而急迫地去敦促或过于成人化地去引导。创造力需要发自孩子的内心体验和思考的过程，可能过于幼稚而肤浅，但一定是发自孩子内在的动力和外界的鼓励和引导。每个孩子都有其创造力。大人要允许孩子天马行空，创造力由此开启。
作为一名父亲，很高兴参与这个问题的回答。我认为激发孩子的创造习惯，需从以下几方面重点进行培养。
一、要多带孩子出去接受新鲜实物，多看，多讲，开发孩子的认知能力。
二、要多给孩子讲一些科学发明的[_a***_]，特别是爱因斯坦，牛顿，爱迪生等等带有励志色彩的典型人物事迹，培养孩子的创造动力和意识。
三、要家长带头，言传身教，多和孩子做一些简单的开发思维的手工作业，在开发孩子创造思维的同时，还可以锻炼动手能力。
四、多鼓励孩子，当孩子做成的小手工，或者有什么新想法的时候，一定要鼓励孩子，或者带孩子亲自去实践，只有实践，才能不断的提升开发创造的能力。
激发孩子的创造习惯。其实激发小孩子的创造习惯是很容易的，现在有不少玩具都是用来激发小孩子的创造力，现在的孩子也是非常聪明，对创造这块只要大人上点儿心就可以了，最主要的是有功夫多陪陪孩子们，给他们安全感，让他们知道你特别爱他们，他们会自主地发挥想象力和创造力。如果父母能在跟前提携和诱导，会更能发挥其想象力。（比如他们在玩积木，你在一边说，要是能那样就好了，他们会按照你的思路发挥想象，达到你意想不到的效果)，有时还会让你大吃一惊的。特别注意，孩子的玩具不要太多，太多玩具会分散注意力，很难激发他们的脑海里实质性的东西，适得其反，造成孩子混乱的思维逻辑，乱了心智。
利用瓶盖制作简单的教玩具？
利用废弃的瓶盖。制作简单的教学玩具。
一：材料
2.鱼线、钢丝。
3.剪刀。
二：步骤
1.用剪刀给瓶盖钻孔。
2.准备足够长的鱼线和各色的钻孔瓶盖 。
3.将瓶盖用鱼线串起来。
4.可以按瓶盖颜色和大小有规律的排列。
5。将鱼线首尾打结，制作完成。
注意：
1.放于益智区，可以用来计数、排序、有规律的排列。
2.放于科学区，可用来做称重和沉浮实验的材料。
准备好材料牛奶瓶盖、矿泉水瓶盖、鱼线、钢丝、剪刀，接下来就可以开始制作简单的瓶盖玩具了。
1、先用剪刀给瓶盖钻孔，注意别伤到手。
2、打好孔以后，可以准备足够长的鱼线和各色的钻孔瓶盖 。
3、每个瓶盖都打好孔以后，打上将瓶盖用鱼线串起来。
4、在趾的时候，可以按瓶盖颜色和大小有规律的排列，也可以根据自己的喜欢来排列。
5、将鱼线首尾打结，制作完成。
