上联：学堂上老夫子拄棍子掳胡子晃脑子讲孔子谈孟子打板子传道授业一辈子，如何对下联？
上联：学堂上，老夫子，拄棍子，掳胡子，晃脑子，讲孔子，谈孟子，打板子，传道授业一辈子。
下联：朝堂里，刘相爷，太子爷，见皇爷，装大爷 ，骂倒爷，训师爷，斗王爷，一身正气官老爷。
（图片来源网络，侵删）
对联赏析：
笔者很是爱好顺口溜（自知本非文人，就是一草芥，不敢妄自称对），但因才疏学浅，看到好对，本想一试，却被“平仄”，“韵脚”，等等声讨的不敢下笔，只好每逢妙对，手痒的在旁羡慕。
这一个对子，笔者觉得，好像已经超出了常规对联的范畴——没有平仄，韵脚，却很有画面感，不由得心里又刺挠了起来，索性冒出头来，吹几个泡泡，估计老学究们，不屑，也懒得戳破。
（图片来源网络，侵删）
回归正题：上联，讲的是一个教书的老夫子，在学堂上，与众位书童学子，摇头晃脑，诵读诗书，偶有孩童淘气，便拿出戒尺，打上一板子，最后，便是老夫子一生教书育人的背影画面。
上联既然以老学究为主题，下联自然不能等闲视之，笔者试着以宰相刘墉，刘罗锅为主题，对意如下。
朝堂里的刘墉，乃是太子太保，见到万岁爷，从来不曾吃亏，敬里藏刀，参过乾隆，损过和珅（和珅一天天给皇上出歪点子，就是乾隆的师爷），斗过王爷。刘罗锅，可算是一身正气的官家老爷。
（图片来源网络，侵删）
好啦，欢迎小伙伴，留言讨论，喜欢我的文章，请关注，文人草堂。
上联：学堂上 老夫子 拄棍子 掳胡子 晃脑子 讲孔子 谈孟子 打板子 传道授业一辈子。
下联：天底下 小老人 明白人 文化人 读书人 没事人 过来人 身边人 翻来覆去两个人。
学堂上，老夫子，拄棍子，掳胡子，晃脑子，讲孔子，谈孟子，打板子，传道授业一辈子，
教场前，将军官，中将官，押粮官，后勤官，
指挥官，保障官，旗牌官，列阵军前众将官。
