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会爬绳的小动物手工制作
1、活动准备《小朋友的书、春天里》；《小朋友的书、美工》；事先收集各种类型的风筝，并找好放风筝的场地；制作风筝的材料：皱纸、宣纸、A3打印纸、线、纱、塑料布、布、吸管、冰棍棒、皮筋、剪刀、胶水、水彩笔等。 活动过程 欣赏风筝： 创设情境，激发幼儿探究的兴趣。幼儿欣赏风筝，探究风筝的秘密。
小学二年级下美术教案
【篇一】人教版小学二年级下册美术教案 教学目的： 让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。 引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。 教学重点：插接图形的造型设计。 教学难点：插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状） 教学工具：彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。
《出壳了》选自人教版小学美术新课程标准二年级下册第八课，本课教材除了从自然生命的规律发展出发，从容易理解接受的角度出发以外，也以孵化作为引子，根据生命形成的过程，延伸到创作的发生、发展、生成的过程，进而使学生能大胆联想，创造出新颖的、表现独特的作品来。
小结：表扬优秀作业 小学二年级下册美术教学反思 本学期担任二年级的美术教学，在低年级美术教学中让学生运用语言工具启迪思维，激发创作欲 望，加深对绘画的理解，也是更好地完成教学目标的教学方法。
取一张长宽合适的长条纸，从中间连续对折数次成一小方形；在折好的纸上画上要剪的纹样（纸两边的点不要剪断，一定要有物与物有连接的地方）；剪掉空白处，留下色彩花纹展开为延接的图案花。
【篇一】教学目标：认知目标：在观察中学会欣赏树木的美，通过欣赏理解美的存在。实践目标：① 使用基本图形创造性地设计并制作立体树木，提升审美创造力和动手能力。② 在撕、拼、贴的过程中培养想象力和创造力，并培养细致、认真的工作态度。情感目标：制作美丽的树木，激发爱护树木、保护环境的感情。
幼儿园小班律动《小手爬》教案
学习根据歌词内容做小手爬的动作。通过小手的上下爬动，感受音乐旋律的上行与下行。活动准备：《小手爬》音乐磁带、毛毛虫手偶及磁铁、高山图片。活动过程：音乐进入，激发兴趣。出示毛毛虫，引出主题，引导幼儿观察并模仿毛毛虫爬动。播放音乐，感受旋律，教师随音乐演示毛毛虫爬动。
熟悉并掌握歌曲的旋律，能够边唱边合拍地完成“小手爬”的动作。 在歌曲学习的基础上，激发他们创编歌词的兴趣和愿望。 提高对使用小手进行游戏的兴趣。活动准备：准备音乐《小手爬》。活动过程：通过手指游戏“手指爬”引入活动。
《小手爬》这是一首活泼、富有童趣的歌曲，通过游戏的方式能让幼儿在音乐中感知手的动作变化和与身体接触，进一步了解身体的不同部位，从而产生愉快的情绪。歌曲速度为中速，节拍为2/4拍，节奏平稳，节奏是音乐要素之一，这首歌曲正是运用了这样的节奏来表现游戏时的欢快情绪，适合小班幼儿边唱边双手有节奏地爬的音乐游戏。
教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。复习活动。喵！小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧！边唱歌边表演《***小花猫》然后走出教室。《小手爬》教案设计二 活动目标 理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。
《毛毛虫》幼儿园小班美术教案
1、运用手指印画方式表现毛毛虫。尝试描绘毛毛虫身体的弯曲变化。享受参与印画活动的乐趣。活动准备：材料：各种水粉颜料、调色盘、绿色卡纸剪制的树叶。挂图、幼儿美术画册。活动重点：掌握毛毛虫体态特征，通过手指点画展现。控制颜料量，表现动态的毛毛虫。
2、《毛毛虫》幼儿园小班美术教案1 【活动目标 】 让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。 能大胆地作画，培养小朋友对手指点画的兴趣。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 引导幼儿能用***材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
3、本次活动，我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩比较敏感。通过活动可以看出，幼儿的动手能力较好，做出来的作品很美丽。通过这个活动，可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣，也初步具备了良好的手工活动的习惯，他们的作品非常的美丽。
会爬的玩具手工制作
1、玩法一：左手拉住尼龙线的上端，右手握住粗吸管左右摇晃，七星瓢虫就爬上来了，轻轻一拉，便滑落下来。玩法二：将尼龙线一端挂在家中门把手或挂钩上，左右手不断交替拉动尼龙绳，你的七星瓢虫就会不断爬行。
2、制作玩具需要准备的材料有：普通玩具（如蜈蚣、蜗牛等）、小电动机、细铁丝、钳子、电池盒、2节AA电池、电线、胶枪、胶棒等。这些材料可以在附近的手工店购买，价格并不昂贵。 制作过程 首先选择一个好的玩具作为基础。然后，将细铁丝用钳子弯曲成腿的形状。将这些腿插入玩具身体上的小孔中。
3、爬升玩具手工制作如下：在卡纸上画一个可爱的小动物，并涂上颜色，用剪刀沿着卡通画的边剪下。用剩余卡纸见两个长7cm，宽4cm的长方形，从一边卷起，在另一边贴上双面胶，卷成一个桶状。将两个卷筒，用双面胶，摆成八字状贴在卡通画的背面。
4、在卡纸上画一个可爱的小动物，并涂上颜色，用剪刀沿着卡通画的边剪下。2 用剩余卡纸见两个长7cm，宽4cm的长方形，从一边卷起，在另一边贴上双面胶。爬升，读音pá shēng，汉语词语，指飞机、火箭等向高处飞行。爬：pá ㄆㄚˊ。从爪、从巴。大蛇昂首而起所欲吞之形为巴之范式。
幼儿园小班教案:乌龟爬爬爬
教案一： 乐于参与活动，体验歌曲活泼、欢快的情绪。 熟悉歌曲旋律，学习演唱歌曲。 能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。教案二： 让幼儿学会小乌龟这首儿歌。 通过对唱的方式演唱歌曲，增加对小动物的喜爱之情。 理解歌曲内容，掌握旋律。
设计意图：为小班幼儿设计《乌龟爬爬爬》游戏活动，旨在通过游戏锻炼孩子们的动作协调性和灵活性，同时体验合作的乐趣。活动目标：模仿乌龟爬行，练习手膝着地爬的动作，增强手脚动作的协调性与灵活性。初步学会合作，享受团队合作带来的快乐。活动准备：准备若干小乌龟装饰、体操垫和“拱门”。
幼儿园小班游戏教案《乌龟爬爬》1 设计意图： 根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动，想让孩子通过游戏活动能够学习“钻、爬”等动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验合作带来的快乐。
根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动，想让孩子通过游戏活动能够学习“钻、爬”等动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验合作带来的快乐。活动目标： .模仿乌龟爬，练习手、膝着地爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。
播放音乐，教师带领幼儿做操。 教师扮演乌龟[_a***_]，幼儿扮演小乌龟来到一大片“草地”前面。老师：小乌龟们，我们怎么过草地？ 小结：小乌龟们可以爬过草地。 探索爬行方法 自由探索多种爬行方法。 请几个幼儿师范，引导幼儿比一比哪种爬行方法及快速又舒服。
以下是的我收集整理的“音乐小乌龟爬爬爬小班教案”，仅供参考，欢迎阅读。 音乐小乌龟爬爬爬小班教案 篇1 乐于参与活动，体验歌曲活泼、欢快的情绪。 熟悉歌曲旋律，学习演唱歌曲。 能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。 幼儿座位排成半圆。 音乐《小乌龟》。
