我俩小时候玩的玩具如何放回去？
你好，如果想要把我们小时候玩的玩具放回去，可以按照以下步骤：
1. 找到所有的玩具，分类整理。
2. 把玩具清洗干净，擦干水分。
4. 为每个盒子或袋子标注清晰的名称和图片，方便识别。
5. 把所有的盒子或袋子放置在同一个地方，比如说书柜或储物室。
6. 定期检查玩具是否受损或需要更换，确保玩具的安全和卫生。
这样做可以让我们的玩具整洁有序地放置在一起，方便使用和管理。
根据实际情况而定，但应尽量保持原状因为每个人的玩具都不一样，有些可能需要拆卸组装才能放回去，有些可能只需要简单的放置。
但无论哪种情况，都应该尽量保持玩具的原有状态，以免损坏或影响玩具的使用寿命。
对于特别复杂的玩具，可以考虑拍照或记录下拆卸组装的过程，以便以后放回去。
同时，也可以把玩具分类整理，方便查找和使用。
归类式收纳
大型的毛绒玩具可以用真空收纳袋压缩后储存，一来大面积节省了空间占位，二来毛绒玩具一般放在沙发、床铺、桌面或是随处仍在地上，容易落灰，小孩子又经常喜欢抱着毛绒玩具，用收纳袋储存，就不容易细菌滋生。
积木乐高可以用收纳盒存放，这样细小的零件就不会丢失，玩的时候再把收纳盒单独拿出来，拼好的乐高也可直接放入收纳盒中，这样就不会把精心拼好的乐高给碰坏。
晒晒你们小时候的玩具吧。80后记忆？
本人80后，从小属于看着美版《变形金刚》，《特种部队》长大，针对“霹雳人”有钟爱（80后男生应该知道啥叫霹雳人）孩之宝的变形金刚和特种部队是从小就收集，长大后也陆续收集小时没买的变形金刚等玩具，我也非常热爱电影，近10年漫威电影很火，陆续也买了复联的玩具收集！以下是我家的照片！其中圣斗士那个小手办是以前办公室拍的。要说人生目标就是搞点12星座万代圣斗士了收藏了。
非常开心和大家分享。
这一款轨道内燃机车的玩具小时候玩过，这个机车就是仿的国产东风1型内燃机车做的，上世纪60年代开始量产的老东风，最初就是这种正脸这种涂装，后来才换成绿色。这款玩具在上世纪80年代的时候风靡一时，成为很多80后童年的记忆。铁轨可以摆成圆圈，也可以摆成椭圆，还可以摆出8字形的线路架设一些桥。不过我小时候玩的这个玩具早就不见了，图中的这个玩具是我一个亲戚的，她十几年前搬家的时候从家中的柜子里发现了这个玩具，她知道我喜欢火车，专门把这个送给我收藏。
当然以前见到过的火车玩具也不止这个，还有蒸汽机车的玩具，其中一个是绿色的铁皮蒸汽机车，没有煤水车，有一个红颜色的蒸汽机车有煤水车，还有上发条的火车。除了火车以为，汽车玩具也不少，另外还有上发条的青蛙。
大家推荐下适合4~6岁小孩子玩的玩具啊？最好是能锻炼孩子动手、动脑能力，而且让孩子感到快乐的？
积木是培养孩子开放性思维的益智玩具，同时锻炼孩子的动手能力和专注力，家长可以稍加引导，陪孩子一起玩一些情景游戏就是角色扮演，对孩子综合能力训练是非常好的！
我家宝宝现在三岁半多了，是属于小哪吒型的，从小破坏力极强，在家里上天入地的。。。，我和老公都特别头疼。去年夏天偶然给他买了一款小颗粒拼装积木，这一般都是六七岁以上孩子玩的，没想到他特别喜欢，当然了他不会按图纸拼装，他每天都会花很长时间在他的玩具桌前，自由拼装成他想象的任何东西，拼的特别认真，然后让我陪他一起玩情景游戏，围绕他制造的各式武器，他设计场景和情节，而且他总是扮演那个胜利者或强者，每次他都特别开心，非常超出我们的预期！到现在积木都买了四五套了！年初我又给他买了一款磁力片益智积木，他也是特别喜欢，每天都会拼呀拼的，磁力片积木手感更好，有种玩魔术的感觉，孩子更是爱不释手！
转自网络：
4-6岁孩子适合玩什么益智玩具?
购买合适，真正有益于孩子的益智玩具是每个家长的共同心愿。四到六岁的孩子正处在身体和智力发育的高速时期，这个时候的孩子能跑能跳，是很好动的时期，也是孩童里最可爱的阶段，益智玩具不但符合孩子爱玩的天性，而且还能兼具开发孩子智力的作用。
适合4~6岁宝宝的儿童益智玩具一般可分成四类：
1.运动型：能增强宝宝的体质，发展小肌肉系统、完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的玩具，如：皮球、足球、篮球、跳绳、儿童自行车、沙包等。
2.技巧型：有助于丰富幼儿知识经验和培养各种技巧、发展幼儿智力的玩具，如：钓鱼玩具、画板和画笔、投球、套圈、简单的儿童剪贴图画，钝头剪刀，胶水，折纸，语音益智玩具等。
3.智力型：有利于孩子锻炼思维和动手能力，并且促进幼儿对数学的兴趣、对科学的爱好的玩具，如：拼图、插塑积木、[_a***_]、组装玩具、计算器、电子计算玩具、机器人、电子游戏机、遥控汽车、科学模拟玩具等。
4.主题形玩具：厨房用具，医生用具，停车场，商店，农场，时钟。
在进行结构游戏的过程中应要求孩子做到有条理地收放结构材料，培养孩子爱护结构材料，教会孩子有目的地选择材料，帮助孩子养成好的游戏习惯。
闲暇时间可以利用手机教宝宝学汉字哦！推荐一款幼儿识字软件【猫小帅识字】，课程以冒险故事为主，宝宝使用时有一种听人讲故事的体验，不仅可以培养宝宝的阅读能力，而且还有各种小游戏作为复习环节，可重复学习，加深宝宝的记忆，让孩子开心地学习汉字。担心宝宝眼睛的家长也可在设置中设置学习休息时间。
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