小手工对孩子有哪些积极的影响？
第一，会锻炼小孩子的创造力。在任何行业，创造力就是第一生产力，是未来步入社会竞争的资本。做手工会极大激发小孩的创新意识，他可以把手里的材料组合成任何他想要的样子，会提高大脑思维能力。
第二，会增加小孩想象力和审美能力。这两样对未来想从事艺术行业的小孩子来说，是至关重要的。做手工，会增加孩子的想象空间，也会提高对色彩的敏感度，知道什么是美丑。
第三，会提高小孩的交流能力和合作能力。如果是几个小孩在一起做手工，他们就必须通过合理分配任务来完成这个项目。俗话说，三岁看老，如果其中一个孩子能很好的组织其他人并分配任务，这就说明这个孩子有很好的组织能力和领导能力，未来也一定会是个优秀的领导。
所以，小孩子做手工一定是利大于弊的，就算他在玩一卷卫生纸，也请不要随便去打扰。
1、手工有利于左右脑同时开发 手工能激发小孩子空间思维形象。培养其手工制作是开发孩子左右脑智力的最佳方法。
2、手工有利于亲情的建立与培养 随着年龄的增长，他们慢慢就有了自己的想法，在外面可能会遇到一些小矛盾或小情绪，家长需要及时觉察，必要的时候帮孩子进行疏导。除了情绪支持，家长多陪伴孩子，多进行亲子互动，这样更有利于亲情的升华。
3、手工有利于活跃思维 手工是一种表现创作过程，给他们许多的想象空间。在从虚到实的过程中发展他们的想象力、创造力。
4.手工有利于激发好奇心和创造力 由于孩子们刚接触外面的社会不久，他们对外界有太多的好奇。他们总是抓到一个问题就打破沙锅问到底。而手工能促进他们思维能力的长远发展，提高智力水平。孩子们享受到了手工带来的快乐，同时也激发了他们的积极性和创造力。
小手工对孩子有很好的积极影响，这是肯定的。
我会结合我的亲身体验来解释我的观点。
第一点，做小手工可以很好的锻炼到孩子的认知和手脑的协调能力。
我们在生活中经常会遇到一些事情看上去觉得很容易，但结果自己动手一做却发现原来很难做到。同样的，有些事情看上去好难实现的，但当你大着胆去做，却又发现，原来也并不会太难。
这就是涉及到我们的认识能力，常做一些小手工，就能让小孩子很好的锻炼这个能力。
当小孩子去做一个手工时，很自然的在他的脑海里面就会去想象这个手工的形象，该如何地去做，紧接张当他去做这个手工作品时，他的实际操作，又很好地让他的手脚和大脑进行了验证和交流，就是在这样的手工制作中，孩子的能力就会得到逐步的提高。
第二点，就是的提高孩子的接受挫折失败的承受力。因为要完成一个手工作品，哪怕是一个小小的简单手工，但对于小朋友来说也是不可能很顺利的一次就成功的，当会要经过调整、失败、再调整最后才可以成功完成的。所以如果喜欢做手工的小朋友的承受能力也会变成增强的，会对孩子的日后的成长非常有帮助的。
以上两点就是我的看法，你又觉得怎样呢？
我不会跟你说那么多，看得人眼花缭乱，简单总结几点
1.能让孩子变细心，人们常说细节决定成败，手工也不例外。
2.能让孩子思维得到放飞，手工的多样化是你想不到的。
3.能让孩子更有信心，当孩子做完手工，跟他的朋友分享时，口语也会得到提高，朋友的赞叹更会让他提高信心
4.将来多一条出路，在以后的路上，当孩子学习专业的时候，他起码有一个可以拿得出手的技能
喜欢做手工肯定是利大于弊的
所以不要觉得孩子做手工，是在乱胡是在弄脏桌面，好好培养，好处是你想不到的
小手工会影响孩子的性情，受益一生。
首先，孩子小的时候完全是在模仿大人们的一举一动，我们可以经常和孩子坐下来安静的完成一件作品，和孩子一起体验动手制作的过程，给孩子也增加了自信，磨炼了意志。
其次，我们还可以有机会带着孩子去观察手工艺人们的工作状态，使孩子们从小明白“铁杵磨成针”的道理，知道任何一个作品的展现都是匠人们努力付出的成果。我的外公就是一位很受人尊敬的老木匠，小时候经常看到他拿起一块木板眯起一只眼睛看边棱直不直，然后用墨线盒打线、手工锯子排料、刨花、撮卯、雕花、打磨、上漆……也是在那个时候我初步知道了有梧桐木、榆木、柳木、杨木、槐木……
现在的小朋友接触的小手工更加丰富多彩，陶艺、乐高、烘焙、绘画、折纸……这么丰富多彩的童年，孩子们充满了好奇，让孩子尽情去体验，然后选择自己感兴趣的继续加强，在学习过程中不仅学会了制作也学会了和其他小朋友取长补短，交到朋友，是一举多得的事情。
通过手工，还可以让我们的孩子远离电子产品，保护视力，努力完成作品的同时也增加了自信心。
孩子们长大后会对生活充满向往，充满好奇。而且研究发现动手能力强的孩子长大后会拥有更多的幸福感，就业率也高于动手能力差的孩子。所以说为了孩子们更加幸福的将来，抓紧动手行动起来吧！
大学生突然要小时候的玩具是什么原因？
因为小时候的玩具代表着我们纯真快乐的童年时光，是我们成长过程中重要的回忆。
同时，小时候的玩具往往是父母为我们精心挑选和制作的，也具有特殊的情感价值。
此外，这些玩具也可能具有独特的文化意义和价值，例如某些传统手工艺品，也让人难以忘怀。
随着时间的推移，我们逐渐走入社会，学会了追求金钱和物质，也逐渐遗忘了玩具带给我们的回忆和快乐。
然而，有时回忆童年的玩具，可以让我们重拾纯真，寻找内心的安宁。
杨柳话抽陀螺以童谣开头有何作用？
“杨柳活，抽陀螺。”这是童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子们自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起来。
杨柳话抽陀螺以童谣开头作用:
课文以这种富有民间特色的童谣形式开头，将人们带入具有民族传统风情、充满乡土气息的特定情境。强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。
用来暗示地介绍和点明文章的主题，尤其儿歌的主题浅显易懂，这样反而比一般的方法更好。
你童年时期最喜欢的自制玩具是什么？简单说说你是怎么玩的？
陀螺 我童年最喜欢玩的玩具是陀螺，因为当时住在偏远的农村，交通闭塞，不比城里面的孩子，都能买起陀螺、小汽车之类的玩具，当时家里比较穷，就和周边的小伙伴一起制作陀螺，就是找一个有手腕粗细的木头截的有5厘米长，然后把一段截成圆锥的形状，下面按上钢珠， 然后在制作一个鞭子，能抽打陀螺的那种，然后把陀螺缠绕在鞭子上用力甩出去，这时陀螺就会随着惯性旋转起来，然后就用力的抽打陀螺，陀螺就会在地上疯狂的旋转起来，玩的比较开心
我从小生活在农村，除了玩沙就是玩泥土。可是到了种红薯的时候，我喜欢用红薯叶的茎做耳环、手链、项链、头链。
做头链的时候，一定会找张大人们用来避雨的白色油纸当披风披在肩上，学着古代电视剧里的皇后娘娘的打扮一样。两耳挂着垂掉的红薯叶茎做的耳环；脖上上围了几圈大小不一的项链；两手各戴一条手链。
嗯
首饰全部备好，披着油纸披风，叫上我弟弟当太监扶着我缓缓向田野方向走去，那时，田野里的花花草草像是在一一向我跪拜，像是在说“皇后娘娘千岁，千千岁！”我一副得意的眼神指示他们“免礼”，特别有趣的童年[_a***_]。
提到经典玩具，不得不说一下软泥类的玩具，80后小时候玩泥巴、90后小时候玩橡皮泥、00后开始玩超轻粘土，虽然软泥玩具随着时代的进步变化越来越大，但是人们玩泥的情节一直不变。
现在孩子们喜欢的超轻粘土，比如罗弗超轻粘土、AMOS超轻粘土等，轻软、颜色鲜亮、不粘手、不掉色、更加易于造型。不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能锻炼孩子们的色彩辨识能力、空间想象力等，让孩子们越玩越聪明。堪称最经典的一款益智玩具。
七巧板游戏对孩子的成长有什么作用？
七巧板是一种智力游戏，顾名思义，是由七块板组成的。而这七这块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形、玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，亦可是一些中、英文字母。七巧板的好处与用处简直是多不胜数，以下是七巧板部分的好处与用处：形状概念、视觉分辨、认智技巧、视觉记忆、手眼协调、鼓励开放、扩散思考、创作机会。 无论在现代或古代，七巧板都是用以启发幼儿智力的良好伙伴。能够把幼儿对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。 现在被家长们广泛***用来帮助小孩学习基本逻辑关系和数学概念。可以帮助孩子认识各种几何图形、数字、认识周长和面积的意义，了解毕氏定理。 七巧板还可以教导小朋友辨认颜色，引导小朋友领悟图形的分割与合成，进而增强小朋友的手部智能、耐性和观察力。亦可用以说故事，将数十幅七巧板图片连成一幅幅的连贯图画，即可当漫画般说故事给小朋友听。先拼出数款猫、几款狗、一间屋，即可说出一美妙动人的故事。
家长都希望自己的孩子小时候开始就拥有高智商，高情商，长大后在认知方面和将来的工作能力上也十分出色。但是人类的智商是呈正态分布，也就是说大家都相差的不多，那么有什么方法能让自己的孩子和其他孩子有不同的差别呢？优力优七巧板就是其中一种工具。
那就是要对孩子进行智力开发，智力开发的程度越高，你的孩子和其它孩子的区别就会越大，因为孩子即便拥有高智商而没有被充分挖掘开发，同样无济于事。而造成孩子之间智力差别的关键，就体现在“玩”这件小事上。而对智力开发比较充分的玩具就属七巧板了。
七巧板类的拼图玩具有助于促进孩子智力开发，我们常说会玩的孩子十分机灵，小脑瓜很灵活转的快。研究表明，喜欢玩七巧板、魔方、五子棋等玩具的孩子，逻辑推理能力、空间感更强，而喜欢玩积木、橡皮泥、绘画板的孩子，想象力、创造性思维、观察能力更强。孩子越会玩，玩的越专注，对大脑皮层的***就越多，大脑、神经细胞就越活跃，能有效促进孩子智力的开发。
会玩的孩子各方面都很优秀，喜欢玩、会玩的孩子，通常在这些方面表现的更优秀：球类运动、跳皮筋、跳大绳可以让孩子身体协调能力更好、身体素质更强、抵抗力更高；角色扮演类游戏会让孩子的语言表达能力更好，人际交往能力更强；拼装类游戏、魔方、七巧板拼图等能让孩子短期记忆能力更强、大脑运算速度更快；画画、涂绘本让孩子的专注力更强、锻炼孩子的耐心，拥有较好的情绪控制能力。
说了这么多，那怎样才能让孩子开心的玩呢？很多家长反映自家孩子玩什么都是三分钟热度，甚至越来越不喜欢玩玩具了。其实一个原因是因为孩子已经有更高的需求了，比如，和一个五岁的孩子玩躲猫猫，捉迷藏，孩子肯定认为很枯燥没有吸引力，这是因为孩子已具备更高阶的游戏玩法了。特别是七巧板这种玩具，就不能让孩子一个人玩七巧板，而是需要家长陪伴孩子一起玩耍或者邀请其它小朋友和自己孩子一起玩。
所以，家长要结合孩子的年龄，找到孩子喜欢的游戏方式，同时给孩子足够的自由玩耍的时间，当孩子喜欢子不要总是干扰孩子，当然孩子需要父母陪伴时，父母要跟着孩子的思路，融入孩子的世界，一起玩耍。
