六年级上册用纸杯科学小制作?
1纸杯1个、吸管1根、回形针1个、橡皮筋1根、空心珠子1颗(直径1厘米左右)、剪刀、牙签、图钉、马克笔
1,珠子示范。使用比较圆的珠子,这样它和杯子之间接触面小摩擦力小,另外,中间的孔要稍微大点,橡皮筋才能穿得过去。
2,将吸管剪成2段,分别比纸杯的杯口和杯底直径长2-3厘米就行。
3,用图钉在杯底的中心上扎一个孔,然后在孔里插入牙签,让孔变大一点。
4,将橡皮筋穿过珠子的小孔。
5,再用牙签,将橡皮筋一端塞入杯底的小孔中,珠子留在杯外。
6,留在杯底外的橡皮筋,穿上一根准备好的吸管。
7,橡皮筋另一端,从杯子里面拉扯到杯口上,也穿过一根准备好的吸管,吸管横架在杯口上,让橡皮筋绷紧。
8,杯子底部的吸管一端,别上一个回形针。
9,杯底朝上,用笔在杯子侧面画上可爱的脸蛋。
10,完成了。把杯子底部的吸管橡皮筋,转差不多30圈,然后将杯子放在桌面上,橡皮筋的弹力会带动杯底的吸管回转,杯子就会移动,好像一个跳舞的小人。
手工作品小房子的功能介绍怎么写?
一.这是我的手工作品:太阳能房 。
3.它制作完成后就是装着漂亮玻璃,房子周围围着栅栏的小房子。它的房顶上是太阳能吸收板,在白天时可以吸收太阳光能量,在晚上时可以用白天吸收的太阳光能量来供电,而且没有辐射,既高科技又环保。
4.可以改善人的身心健康,还节约***,给人一种温暖的感觉。我们的地球现在已经被破坏地破破烂烂的了。所以我希望:当我们住进这种太阳能房时,可以减少***的大量使用,给我们的地球母亲减少一些负担。手工作品太阳能小房子的功能就介绍完了。
在家做手工活可信吗?
1、如果有人在网上说“在家做手工活”挣得多,招揽加盟。可信可不信,一般不信。
2、不信可以试试,不把你折腾够才怪。如果真想在家做手工活,可以自己琢磨着干,成品可以到路边摆摊卖,自己给自己干多好。
如何从小培养孩子做手工?
1.可以锻炼孩子的动手能力
2.可以激发孩子的想象力,创造力
3.提高孩子的审美能力
4.培养孩子的耐心,提高孩子的专注力
那么如何从小培养孩子做手工呢?
我觉得父母是孩子最好的老师,想要让孩子干什么,父母就应该先为孩子做个榜样,如果父母都不愿意做,而一味地强迫孩子去做,只会让孩子产生逆反心理,产生厌恶情绪。而且父母陪伴孩子做手工,既可以和孩子一起度过愉快的亲子时光,促进亲子间的关系,又可以见证孩子的成长进步过程,一举两得。
如何选择要制作的手工?
手工很多有不同的种类,建议父母根据孩子的年龄和动手能力选择合适的难易程度,尽量选择趣味性较强或孩子感兴趣的手工,这样能够让孩子在手工制作过程中始终保持耐心和兴趣,也能让孩子度过一个愉快的手工制作时光。
与孩子一起做手工的过程中需要注意什么?
父母和孩子一起做手工时,既不能甩手不管,也不能事事代劳,适当引导和帮助孩子就可以,尽量跟着孩子的节奏进行,如果孩子出现失误或是速度过慢都不要催促或呵斥孩子,尽量多鼓励孩子,引导孩子解决问题。
最后,祝每个孩子都能在手工的世界里玩的开心,也祝每个家长能和孩子度过愉快的手工亲子时光
下面是我做的一些手工作品,喜欢的话关注我吧
狭义上来讲,陪孩子做手工大多指的是用纸张,黏土等材料制作小手工。实际上孩子只要是用手去劳作就是在手工操作,哪怕是简单的抓握、捡东西、撕纸、用小勺吃饭这都是在劳动,在练习手部的精细动作。所以鼓励孩子自己的事情自己做,本身就是在培养孩子做手工。在这期间多一些鼓励少一些担忧,你会发现,锻炼的不仅是孩子的手控能力,更是自信的源泉。
1.在孩子能够抓握东西的时候,我会给他触摸球、木棒、书本、叶子、各种材质的衣服等等,让他去触摸感知。有时还会用身体去感受。
2.在孩子能够用小手去撕纸的时候,我便会给他找出纸巾、手纸、复印纸、玉米皮等各种质地的东西让孩子阶段性尝试。
3.大约不到一岁时,孩子第一次接触到他的小剪刀,他可以做开合状,表现出很强烈的兴趣。
4.孩子天生对身体感兴趣,去使用他的手驾驭工具更是乐不思蜀。在抓周那一天他对签字笔表现出了兴趣,便尝试让他使用,当他发现他在纸上创造出痕迹的时候,他的兴趣爆棚,开始画画。在他创作时,表现出肯定,多加鼓励。
5.和孩子生活在一起, 允许孩子利用日常生活材料去创作,适时给孩子添加材料,可以在网上搜索一下制作小手工的步骤,和孩子一起去创作。创作中孩子会有各种新鲜的想法,鼓励他去实践。
6.孩子的手工作品可以邀请孩子和家人朋友分享。同时可以给孩子一个展示墙或展示架去展示。
7.推荐一套绘本《喵呜》系列包括《喵呜和大箱子》《喵呜和蓝桌子》《喵呜和木勺子》《喵呜和小椅子》喵呜和小伙伴们用不同的材料做出的各种手工,激发孩子的想象力。这种游戏绘本还有很多,大家知道的可以多多推荐哟!谢谢