都说梅花傲风雪，文人墨客从古吟到今，除了画上在哪儿能看见？
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九字梅花咏
昨夜西风吹折千林梢，渡口小艇滚入沙滩坳。
野桥古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。
半枯半活几个擫蓓蕾，欲开未开数点含香苞。
纵使画工奇妙也缩手，我爱清香故把新诗嘲。
梅花作为从古至今文人墨客形容傲骨的花种，不畏严寒，风雪中绽放枝头，正如我华夏民族这种逆境成长，不屈不挠的精神。
现实中梅花很多地方都有培育的，我们县城有一片梅林，有幸看到过开花，
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，这是从小老是教的道理，如今才明白古人的诗句教育意义非凡！
我们教育下一代也应该像梅花一样，坚韧不屈，不畏困难险阻。
都说梅花傲雪，，如果你见到了，就会知道了，以前不知道，那次给弟弟找养老院，在冬天我走到了一处在春城大街往锦江花园二期的一栋大楼外边，一处地方，正值春节前的墙边，有几棵梅花树，竟相开放了粉红色的花红，在那里顶风冒雪的开了，让我感到兴奋 养老院的院长告诉我，我特意好好去看了一下 真的暧 原来长春的梅花冬天也开了。
文人墨客所说的没错，迎风斗雪梅花开，几树梅花放光彩，长春天地真锦绣 ，养老院门前红梅开。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
当然现实生活中有啦。怎么能只存在画中。要存不仅在眼前，而且存于心中。
梅有暗香疏影，清，秀，雅，奇。
雪有玲珑晶莹，自在飘零。洁白，素雅，淡泊，从容，飘逸，洒脱，自在，安详。
梅雪可恋。梅雪可敬。梅雪可见。
万树梅花千古吟，
凌风斗雪乃本真。
君若寻梅勿招远，
想必家门便随心。
谢招远随心友邀！
梅花在江北的大部分地区都有栽培，各大城市的园林及道旁不乏梅之俏影。老三推测在山东招远市不能没有梅花吧！所以，我以为在友的家门口就能欣赏到梅花，不是画上的！[呲牙]
给您配上了几幅图，只能是画上的。[呲牙][呲牙][我想静静][祈祷][祈祷]
这个问题要这样来看，从古到今，如果梅花不开在冬天里，梅花能傲雪绽放吗？古人正是看到了梅花的傲骨，梅花的不畏严寒，才写下千吟百颂的詩篇。我们举些例子说明一下。
早在梁代的詩人何迅，就写了《扬州法曹梅花盛开》一詩，詩中是这样写的：
"兔园标物序，惊时最是梅。
衔霜当路发，映雪拟寒开。
枝横却月观，花绕凌风台。
朝洒长门泣，夕驻临邛杯。
应知早飘落，故逐上春来。"
其中"衔霜当路发，映雪拟寒开。"就很切实际的描写出梅花的生存环境。使古人见景生情，写出詩歌。
再举个例子，在宋代著名的词人陆游的一曲《卜算子，咏梅》中，也是歌颂了梅花的性格，借景抒情，表达出一种自我的写照。
"驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。"
其中的"无意苦争春，一任群芳妒。"就说明梅花开在了冬天，无意苦争春的环境。虽然说是有些隐喻，指当时的政治环境，但也是指时节。
还有现代诗人中，我们伟大的领袖***的一曲《卜算子，咏梅》
"风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。"
也是写出梅花，在飞雪和百丈冰的寒冬里绽放的情景，很是现实的。
特别是由于科技的发展，有些梅花缀雪的攝影作品，更是活灵活现，绝不是画中的表现，是实在的照片。
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（网络图片，如侵即删）
孩子在扬州新东方上高二，这次期中考试考的太差，孩子失去信心了怎么办？
我儿子也在新东方高二、你的心情太理解了、作为家长肯定急、但是急也没用、让他自己成长吧、我只能告诉他现在不学习就没有回头路、幸福与前途自己把握机会、只能疏导让他自己主动去学习、身心健康与学习都很重要、
1.父母多和孩子进行交流沟通并对孩子进行鼓励，同时也可以去找一下平时和孩子关系好的老师、同学、朋友对孩子进行开导，这样可以激发孩子的学习兴趣。
2.让孩子多看一些励志的书籍，给他们内心灌输一些心灵鸡汤，让他们明白失败是成功之母的真正道理，失败并不可怕，相反，这一次的失败正是在为下一次的成功积累宝贵的经验，鼓励孩子继续奋力前行。
3.从孩子的特长、长处抓起，孩子之所以会失去信心是因为他看到的只有自己不足和缺陷，如果能让孩子正视自己的优点，从自己拿手的地方做起，这样，不仅能激发孩子对自己的信心，还能提高孩子原有的特长，更好的锻炼孩子各方面的能力。
以上三点是作为一个过来人的一些建议，希望以上几点能够帮孩子们减轻一些自身的压力，增强孩子们的自信心🍀
挫折是好男儿成长的粮食！ 人的一生总会经历这样那样的问题，面对问题的选择是考验一个人的重点～是迎难而上，百折不挠；还是遇难而退，一触即溃。而这一切都来自长久以来的培养，孩子就像一颗树苗，从种下开始就要浇水、培土，看着他发芽抽枝长高长大，获得成就感的同时还要不断的帮助他驱赶害虫和扶正树干，所以说，性格的养成是一个长久的过程，想要短时间改变孩子的坏习惯是很困难的事情。
所以题主想要在孩子失败和失去信心的时候，迅速扭转他的想法，奋发图强，积极向上，基本上来说，是一个不可能的任务！ 那么是不是就该放任自流，听之任之呢？显然这样也是不行的，家长应该先从自己找原因，是不是一直以来对孩子期望过高，还是很严厉缺乏沟通，让孩子受到很大的压力?考试是这一次没有考好还是每次都没考好?抓住重点后就要找到方法，帮助孩子重建信心的关键是先定一个他能够完成的小目标，一点一点的提高目标，重点是要陪着他一起去达到目标，而不是训斥，不能理解别人却强行让别人按照自己的要求去做，只会适得其反！放下手机，减少应酬，在高中这个容易让孩子感到迷惘和无助的时间段里感受到理解和亲情，只有这样才能越来越好，最终重建信心！
当我吃到第四个馒头就吃饱时，我会想，我为什么不直接吃第四个呢？吃前面三个也没有让我吃饱啊。
学习就是一个积累的过程，一个渐渐由量变积累为质变的过程。在积累路上，或许会感到得不到理想结果，但是您家孩子没有意识到自己离结果也许就只剩下这一步之遥，只要鼓足了力气，坚持踏出了这一步，就能够得到理想的成绩。
1、用合适的方法，给孩子打打气。
去年看了日本的一部励志电影《垫底辣妹》，故事中，身为差生的沙耶加也遇到了像您孩子一样的状况，她坚持韦编三绝的态度，却没法获得好成绩，这时她的补习老师就让她去自己理想大学看看。她去过之后，果然又像点亮的心中的火焰一般，继续努力学习。最终从一个垫底差生变成了庆应义塾大学（CWUR 2016世界大学中排名第33名）学生。
让孩子去看到自己美好的未来，就是一种让孩子从内到外理解自己努力没有白费的方法，我很尊敬的一个老先生也说过：“Only if you put heart on it, is there nothing impossible.”这一路哪里有那么难，人生的确就需要拼搏，如果仍然感不到希望，只能说明还不够强。
2、做一个倾听者，陪伴着困难中的孩子。
当他遇到困难，你应该怎么做呢？为孩子人前人后努力奔波，一生为他遮蔽风雨吗？与其为其劳苦，不如坐在他身边，不说话也好，陪着他；说话也好，听着他分享路上是多么艰辛，多么劳累。
千万不能过度的批评教育，这样只会让孩子感到自己真的做不到，只会徒增负面心理。况且子非鱼，焉知鱼之苦也？人常道，***决定脑袋，或许您在孩子的位置上，也会陷入同样的窘境呢，
3、告诉孩子，学习是辛苦的，更是需要积累的。
科学上没有平坦的大道，只有崎岖的山路，只有沿着山路走下去，才能够达到成功的顶点。车胤囊萤夜读、孙康映雪读书、路温舒编席抄书，学习从来都不是一个轻松的过程，媒体上总是宣扬“快乐学习”“兴趣学习”，现在学生动辄九门课程，哪来的这么多兴趣呢？社会上所有人都有或多或少的困苦，能否克服面前的窘境本身就是每个人必须面对的事情，请务必让您家孩子，鼓起勇气，面对困难。
最后仍然应用坪田老师的话：“为宏达的目标而拼搏过的这段经历，将来一定会成为你的力量，所以用你那总是满不在乎的笑容，请继续挺起胸膛充满自信地走下去。”
祝您家孩子摆脱困境，获得成功。
以上。
