数学小帽子怎么做？
1.准备好一张粉红色的纸，一张绿色长方形的纸和一些装饰的小花朵备用。
2.在粉红色的纸上面，用铅笔画出王冠的样子，看上去好像几座山的形状。
3.用剪刀把画好的王冠给剪下来。
4.把准备好的小花朵，用固体胶分别粘在王冠的上面，用力轻轻地按紧。
5.把准备好的绿色长方形纸和粘贴好花朵的王冠两头对齐，用订书机订在一起。先将一头固定好，量一下头的大小，长了可以剪去一小部分。
6.固定好一头之后，将绿色长方形的纸，从后面绕过来用订书机订好。两头接口处都订好了之，立着放起来，一个帽子的形状就出来了。
7.一个很漂亮的数字帽子就做好了，粉粉的很可爱。
1.首先要准备好所需要的材料：一块帽子、一条线、一组彩色串珠以及适当的制作工具；
2.用帽子和线把串上密密麻麻的数学元素：数字，计算符号，算式等；
4.用串珠来彩绘表示图形，比如用正方形表示多边形，用圆形表示圆等；
5.最后，可以根据喜好给数学元素帽子上色，比如用粉色，***来彩绘数学元素帽子；
6.完成后，你就可以佩戴自制的数学元素帽子出门了
数学纸能做什么手工？
2 制作纸飞机的步骤如下：将数学纸对折，使其成为一个长方形，再将其对折，使其成为一个正方形，然后将两个对角线交叉，折出一个三角形，再将两个短边向上折叠，形成翅膀，最后将机身部分折起，使其成为一个三角形，即可完成纸飞机的制作。
3 如果想要让纸飞机飞得更远，可以在翅膀、机身和尾翼处加上适当的弯曲，以产生升力和稳定性，也可以根据飞行距离和方向的需求，适当调整纸飞机的重心和重量分布。
A4纸怎么做数学手工？
A4纸做的数学手工，如加减法钓鱼：
准备材料：白色A4纸、彩色笔、剪刀、回形针、棉线、吸管、小磁铁、胶带。
用彩笔给小鱼涂色，写数字。
用胶带把曲别针固定在小鱼的背面靠头的位置。
用吸管、棉线、小磁铁和胶带制作小钓竿。
一年级数学动手做一做怎么教？
〖教学目标〗1．通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形2．能对简单图形进行分解与组合。3．初步培养学生的动手操作能力，发展学生的空间观念和创新意识。
〖教学设计〗
(一)活动一：折一折
师：首先，请大家拿起面前的正方形纸，把它折成相同的两部分，然后举起来说说它发生了什么变化。
生1：它变成了两个一样大的长方形。生2：它变成了两个三角形。
师：（***装奇怪地）咦，都是正方形，怎么有的变成长方形，有的变成三角形，什么原因呢？
生1：因为我们折的方法不一样（用手比划），我是斜着折的，他是对折的。
师：（拿起一张纸示范，明白了似地）噢--，有的是沿对角折的，有的是对半折的，是吧？
生：（高兴地）是。
师：真是些聪明的孩子，现在请将桌面上的长方形、三角形、圆形全部对折，看看它们的变化，然后在班上汇报。
生1：我的长方形对折后变成了两个正方形，圆变成了两个半圆，三角形变成了两个更小的三角形。
生2：我的长方形变成了两个三角形。生3：我把长方形折成了两个小长方形。
师：现在请同学们沿对折线将这些图形全部剪开。（学生剪纸）
通过数学动手做一做的教学，学生可以更好地理解和掌握数学知识。
要明确的结论是：数学动手做一做是十分必要的教学方式。
这是因为，数学动手做一做不仅可以培养学生的动手能力和逻辑思维能力，还能够让学生感受到数学的乐趣和实际应用。
对于一年级的学生，可以***取以下教学方法：先通过图片或其他视觉方式，让学生了解数学概念和思路，然后再进行实际的动手操作，让学生进行实践和实验，并再次强化学科知识。
此外，数学动手做一做的教学也可以结合小组合作、课堂互动等方式，让学生在参与中获得更好的学习体验。
