如何说，孩子才会听？怎样听，孩子才会说？
谢谢，让我回答这个问题。
首先，我觉得不同年龄阶段的孩子要不同对待，但是每个阶段的对待都包含着尊重！
“我觉得孩子的健康成长就像一棵树一样，他是有时间段的。你可以给他浇大量的化肥，这个树长得很快，但到最后他实际上可能是病态的，所以这也是为什么我们有这么多小天才长大以后后发力、爆发力差的原因之一。”全国政协委员俞敏洪在今年两会期间接受***访时说。这已经不是俞敏洪第一次谈别给孩子拔苗助长的话题。在他看来，尊重孩子的成长规律，是当下很多家长应该做的事。而不少家长，也存在不少误区。提到尊重孩子，其实各种声音已经有很多，但是不少家长觉得，其实最想知道的是，到底应该怎样尊重孩子，家长又应该做什么？所以，说做一个合格的家长是多么的重要！
其次，我觉得帮助孩子学会排解压力，从小注重孩子情商的培养也很有必要！毕竟孩子的一生很长，不止是在校园这个象牙塔和家庭温室里长大！所以情商的高低对于适应这个社会来说尤为重要！
最后，我觉得也是最关键的是家长以身作则！己所不欲勿施于人，自己都做不好，如何管理孩子！就拿孩子玩游戏来说吧！这边妈妈批评孩子玩手机玩游戏，孩子哭天抹地！那边爸爸玩的忘乎所以，孩子都会有比较的，为什么你要求我，却不要求爸爸，不公平！时间久了，是不是就会出现偷着玩，即使你再管教也不服气！
总之，我们希望每一个家长都能够尊重孩子，正确引导，静待花开！
和孩子沟通是需要技巧的，尤其是我们想让孩子听我们的时候，想去倾听孩子的时候。方法不当反而适得其反。
1.关注孩子的感受
孩子：“爸爸，在学校里做了一只小兔子，结果搞砸了。”
这个时候作为家长的我们通常会说：“有啥好哭二，不就是一只耳朵断了吗？”
当孩子不开心的感受遭到你的否认或者忽略时，通常会变得更加难过。
这个时候即使你给孩子一个看似合理的解决方案：“你可以再重新做一只兔子。” 孩子也只会据理力争：“我不想要新的，我就想要原来那只。”你的解决方案并没有什么效果。
这个时候学会倾听孩子，也许你会收到意想不到的效果。这个时候孩子会给你娓娓道来：“老师给我们发了泥巴，我做了兔子，结果掉在地上了。”这个时候简单的一句“奥”或者“嗯”会让孩子知道你理解他了。“我试着用胶水粘住，可是并没有用。””那你一定很纠结。”当孩子说出他们的纠结时，不妨让说出他们的感受会对他们有一些帮助的。“我敢说，你一定希望自己说一句咒语，兔子耳朵就会重新长出来。” 此时，当你用充满幻想的方式给予他们现实中得不到的东西时，孩子通常会很感激你。
关于与孩子寻求合作、代替惩罚、关于赞赏、关于愤怒。还是图片比较直观大家看图吧！
关注@爸妈学院 做成长型父母，每天学一点育儿心理学，成为最懂孩子的那个好朋友。
很高兴回答这个问题
关于如何说，孩子才会听？怎样听，孩子才会说？
作为幼儿教师和宝妈的我，在生活中这个问题遇到次数还真不少，我是这样做的。
1.这样做孩子才会听。孩子是一个独立的个体，有自己的思想，我们要尊重孩子的想法，把孩子当成你的好朋友，与他一起说话时要多问问他的意见。比如我们家孩子在疫情期间特别想出去玩，而我不想让他出去，我是这样跟他说的，我蹲下来用商量和建议性的话跟他说，宝贝妈妈知道你很想出去玩，其实我也很想出去玩，但是我们不能出去，因为外面有很多***，它会在不知不觉中被我们带到家里来，然后传染给家里人的，这样爸爸妈妈被传染了就会被送医院的！目前我们可以有两个选择，第一个是出去玩被***传染让自己难受，第二个是在家里我们一起画你最喜欢的汽车，看到宝宝做选择有点犹豫，我说妈妈会选择在家里画自己喜欢的车，宝宝你呢？他就回答说那我们一起在家画画吧！只要好好跟孩子解释，孩子是有辨别是非能力的，不能用威胁和命令的语气跟他说话，这样孩子会闹很厉害适得其反。
2.怎样听，孩子才会说？
宝宝有时喜欢嘀嘀咕咕说一大堆或是吞吞吐吐半天才说出一句，大人就会没耐心听觉得烦不搭理他，当宝宝每次跟家长说，家长都是敷衍孩子，导致孩子遇到问题不跟我们说。我们在听孩子说话时，不能一心二用，认真对待他说的每个问题，礼貌回应耐心倾听，孩子才会说。我是这样做的，一次宝宝用很慢的语气跟我说，妈妈/我们/幼儿园/有/一个/小朋友/中午/没睡着/…我/都/看到了，我蹲下来用很感兴趣的眼神看着他说，他说完后看着我，想看我是怎么回答的，他一说完，我立马夸奖他，哇！宝宝你观察得真仔细呀！那后来他怎么样了，宝宝说我后来睡着了，不知道，我又说宝宝中午睡着了做得真好，宝宝每次与我说话，我都是很认真的听完，并做出了我的回应，所以宝宝每次心里有事都会主动跟我说。
以上就是我的经验分享，希望对你有帮助
“你说呢？”这是亲子对话最佳的引导话。
沟通的意义取决于对方的回应。
1.沟通时，你说什么不重要，对方听到什么才是最重要的。总是强调你说得正确没有用，孩子从你的话语中接收到什么信息，对他来说才重要。
2.话有很多种方法说出来，使对方能完全领会你的意图，便是最好的方法。没有效果的话，你越说，孩子越不接受，效果越差。
3.没有两个人对同样的信息存在同样的反应。一个孩子对你说的话的反应，不代表另一个孩子也一定会有同样的反应。
4.用孩子听得明白，能够接受的语言、语气，说话模式对他说话，会产生较好的效果。
5.说话有没有效果由讲述者控制，由听着决定。孩子的反应，将表明你说的话有没有效果，你可以通过改变说话的内容和方式去控制效果。
“人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。”这句经典教育名言是前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基所说，他在向天下所有的父母和教育工作者们传达着一个信息——“我们”应该给儿童的需求提供养料。
那么要通过什么方式提供呢？最快捷有效的方式就是鼓励孩子，激发出他对学习的积极性和创造性，进而培养孩子自信、自尊和自立等优秀品质。
如何说，孩子才会听？怎样听，孩子才会说？这个问题本质上说的是父母和孩子怎样有效沟通。
“不听父母说的话，也不想跟父母交流”的孩子在日常家庭中普遍存在！
在和孩子相处的过程中，难免会碰到，父母说一串话，孩子半句没进听耳朵里，你问一句：“你知道了吗？”，孩子抬头回复一个“啊？！”这种情况就是无效沟通。什么效果也没有，浪费时间和感情，甚至会让父母心里很不痛快，进而演变成“吼叫”式教育。
另一种情况，你想听，孩子却不想说！爸爸妈妈想听孩子在学校里的事情，孩子选择沉默或者应付式的说“没什么事情”。交流提前结束！
造成这种现象的原因是什么？
父母在一开始没有跟孩子建立良好的平等关系，总是站在高处，一副高高在上的姿态同孩子进行交流，有一种“我是你老子，你就得听我的”的霸气。
孩子想跟父母说的时候，得到的是“等一等”、“我忙完”这一类回答，没有得到及时的回应，再想听孩子说什么，孩子没有了兴致！
总之，造成这种现象的原因：一是父母孩子缺乏对等关系；二是父母孩子交流感情不同步！时间一久，孩子不愿听父母说的，父母想听孩子不愿意说了！
跟孩子如何对等有效沟通交流？
孩子首先是一个个体的存在，他需要我们大人的尊重。要想了解孩子，就要设身处地的从孩子出发，知道他们的喜好，知道哪样说哪样做他们会开心，得到孩子的认可，觉得父母除了养育他们之外，还是他们最可靠的朋友！
1、多和孩子产生共情
和孩子产生共情，才能得到孩子的信任，从而打开孩子的心扉。
幼儿园小朋友放学接回家，家长可以看孩子的表情，幼儿阶段孩子的一切愉快不愉快都会表现在脸上，他不会刻意的隐瞒。连蹦带跳的，说明他今天在幼儿园很开心，也一定发生了很快乐的事情，爸爸妈妈可以先入为主“宝贝，你今天像只快乐的小鸟，我都忍住不想和你一起跳起来”，孩子一听，就会来了兴致，不用你问，他就说在幼儿园里的高兴事情，一旦说起来根本就停不下来，一直到睡觉可能都会重复不停！
2、多说甜甜话、鼓励语
同样是跟孩子说一件事情，讲一个道理，指责性、严厉的话语，就算大人听到也不舒服，孩子的心一直在反抗你的大声严厉了，根本听不进去内容是什么，更别想让他能听从你的意见建议了！
相反如果是用甜甜话，类似于“我的宝贝很勤劳，他肯定会......”“这样做的宝贝，我会更喜欢”，或者鼓励性的语言“宝贝再努力一下，会更棒！”“宝贝你这样做，会得到爸爸妈妈更多的奖励”！孩子毕竟是孩子，越表扬越用甜甜话，他就越表现的乖巧努力认真！
举个例子，让孩子养成收拾自己玩具的习惯！如果爸爸妈妈看到每次乱七八糟的玩具，立马吆喝“某某某玩完玩具收拾起来，从哪里拿的放回到哪里去，说了多少遍了！”再配上手指指着，一副趾高气昂的模样！孩子会听吗？有时会听，只是当时屈服在权利之下，下一次照旧！
而如果爸爸妈妈抱起孩子，让他在我们的这个高度俯瞰一下自己的“杰作”，乱七八糟的玩具，然后说“宝贝，你是不是和我一样，觉得这样很不整洁，很不舒服？”“每次玩后我们收拾好，怎么样？如果你觉得有困难，我可以帮你一起收拾！”“一次收拾这么多，是不是很累？我也觉得累，那下次玩一个收一个，是不是就会更好？”收拾完后，别忘记表扬一下孩子！下一次他就记住了，拿了玩完赶紧放回去！
3、降低声音和语调
一直说不要“吼叫”式沟通教育，但很少父母真正做到一次都没有，因为真的有时候孩子的表现让我们忍不住！所以要从降低声音和语调开始，慢慢的改变，也可以让我们浮躁的心得到平静！
孩子是一朵朵花朵，需要爱，需要我们温柔的呵护，只有这样才能开出最美丽的花！
4、多说引导性话语
和孩子沟通，要一直进行下去，就要多引导孩子说，引导孩子做！
“这样的话，我们该怎么办？”“宝贝，如果是这样的话，最后会怎样？”......
总之，爸爸妈妈要想做一名合格的家长，既能让孩子听，也能让孩子说，就要在是父母这个身份的基础上，成为孩子的朋友！
