日赚3万的女童模被亲妈踹打，是道德磨灭还是人性的扭曲？
不是不能打孩子，是不能打小孩子，不能没有轻重的打孩子。适当有度的惩戒孩子是可以的，但是3岁是一个经不起“ 打“ ”的年龄段，只能以说服教育为住。妞妞挨打之所以那么强烈的戳疼了人们的心，是因为大人打的狂野，小孩受的麻木，妞妞被打以后麻木顺从，受之若素的样子，告诉人们挨打背后另一个可怕的事实，只有挨打成了家常便饭的孩子，才会有这样的状态！3岁，已经为家里挣钱，3岁，挨打已经成一种习惯！这才是这个***最恐怖之处，最恶劣之处。
这个观点有点扩大化了，只是一种家庭暴力，不至于到道德沦丧和人性流失这个地步。
现在很多家长还是动不动就发火动手，奉行棍棒底下出孝子这个观念，也有些家长仅仅把孩子当作自己的私有产物，想怎么教训就怎么教训。妞妞***是其中的典型吧。
家长应如何教育和保护孩子，社会应如何监督家长做好孩子人身安全保护，是我们要思考的话题。
我觉得那是人家的孩子，怎么教育是人家父母的事，小孩子调皮打是要打的那只是让她有个记性，自己的孩子谁不疼，有时管严点对他也有好处，每个父母都有自己教育孩子的方式，有时眼睛看到的不一定是真的。
童模妞妞被打背后，我们家长应该怎么正确教育与引导孩子？
事情的前因后果好多朋友都已经了解，我们可以在简单的描述一下，很多儿童***在一些卖服装的地方，帮助人家试穿服装一套衣服，100或者几十元不等，这样就造成了一些很收入高的孩子们，他们的收入在网上爆料说的一年能有一套房，当然这一套房的高低可能因人而异。
图片中所描述的这个现象，其实在我们的家庭教育中可能会出现在这个过程中，当时的描述是这样子，孩子因为累，不想动，家长上去踢了一脚，但是后来的摄像师还接着帮着孩子整理了下衣服接着拍照。
这些后来的事情，我们觉得有些人在多事，其实父母在管教自己的孩子的过程中，可能的确会有一些轻微的体罚，并且这种体罚属于家庭教育的范畴，并不见得是，有冲突那么大，或者有必要进行社会的大量宣讲。
我觉得这件事情，对于教育孩子或者引导孩子来讲，不是我们社会讨论的，1000个家庭就有1000种教育方式，我们不能拿着自己的眼光来教育别人的孩子，每个孩子的成长过程中都有不同的方式，早些年我们羡慕的虎爸虎妈这些年我们羡慕的快乐成长，哪一种方法才是中级的方法呢？我想没有标准答案。
我觉得每一个家庭都有权利按照自己的方式来教育孩子，每个父母都应当多加学习，不断完善自己的教育方式，如果我们随意指责别人的家庭教育，本身这就是一种多管闲事的方式。
永远不要占领一种虚伪的道德高地去指责别人。
一颗耐心。
其实孩子什么都懂，会看你的脸色，感受你的心情，明白你的焦虑，也会根据你的表现来调整自己，要不然就会“让自己变得无限好”让你快乐，要不然就“让自己无限封闭”，谁都别进来自己的心里。
心理学上，很多长大后的表现都与童年时的亲子关系有关系，所以我们作为家长现在做的事情对孩子来说影响真的很大。
正确引导孩子有很多种方式：
1、语言
平等沟通，耐心引导是重点
2、言传身教
先来看看***缘由:
4月9日，有网友发布视频，称杭州一名女童模遭一名成年女性踢踹。***中，女孩因丢掉手中花篮，遭女子连番踢踹；女孩身旁另一名男性并未劝阻，而是将花篮捡起重新递到女童手中。随即，网友将***中的相关人员纷纷被认出，被踢踹女童名叫“妞妞”，是一名女童模；而做出踢踹行为的人，则是“妞妞”妈妈。
据了解，妞妞才是一名两岁半的女童！
这个年龄的孩子，正是天真无邪，无忧无虑的时候，却被利欲熏心的父母拿来当做挣钱的工具！没有了自由的孩子，还要在父母的恐吓打骂威胁强迫中来完成父母的愿望，据了解，做为童模一天要换快上百套衣服来完成拍摄任务，我想孩子的内心应该是非常痛苦的，非常无助的！
做为父母，针对以上问题，我觉得可以从以下几个方面来对孩子进行教育引导！
第一，孩子的童年应该是自由的，无忧无虑的;充满对新世界的好奇和向往之情的。
当孩子来到这个世界的时候，他是向往自由的。因为他要通过自己的行动来认识这个世界。这个行动可能是一些言语的表达，也可能是一些肢体行为的体现。他正是通过这些言语和行为来认知了解这个对他相对来说还是陌生的世界。在认知的过程当中，孩子会感觉到快乐。以及在潜意识当中那种认识了解征服所带来的征服快乐！这是在这样的活动中，才能让孩子无忧无虑，快乐健康的成长。
第二，作为家长应该多多考虑孩子内心的情感变化，孩子成年后性格心理的缺陷，往往就来自于家长小时候对孩子的强迫命令！
父母的强迫和命令往往忽略了孩子内心的感受。把自己的愿望强加于孩子身上，其实孩子的想法可能很简单，并不是想父母所想象的那么复杂。孩子的心理更注重过程的感受。父母对孩子的干预，更注重的是结果的既定目标的实现。这个矛盾的存在，最终都会以损害孩子的内心情感为代价，让孩子完成父母的愿望。父母对孩子长时间的压迫，会让孩子在潜意识当中形成怯懦，自卑，不安的心情。当孩子成年以后，这些情绪就会进行放大，成为孩子性格心理上的缺陷。
第三，孩子的成长是一个缓慢认知的过程，作为家长应该放慢步伐，降低身段，和孩子一起迈步。
如孩子在睡觉的时候，其实他并不瞌睡，可是家长为了让孩子睡觉以后能腾出更多的时间处理自己的事情，往往就会命令孩子，早点上床去睡觉。还有比如要带孩子出去玩，可是孩子在去往目的地的路上总是走走停停。家长可能会很着急，不停的催促孩子快点走。其实这个时候孩子正是通过他的行为，来感知世界。家长的任何命令，催促都会破坏孩子现有情感的认知。对孩子的成长并不是一件好事。
第四，对孩子的民主，平等，尊重的教育，从孩子很小的时候就应该开始进行！
我们的教育应当以培养孩子健全人格为最终目的。一个自信，阳光开朗的孩子，在很小的时候，就应该从父母亲的身上感受到那种被尊重，被信任，以及民主平等的教育方式。教育并不是从孩子长大以后才开始的，从孩子一出生，就已经开始了！
综合以上分析，家长对孩子的教育引导，首要的就要遵从孩子的内心。不能将自己的意愿强加于孩子的内心之上，要想孩子长大后，有一个健全的人格，那么我们从小就应该让孩子感受到被尊重，被信任感觉。
