- 陀螺一文讲了我小时候哪三件事？
- 陀螺课文围绕陀螺依次写了什么什么什么什么和什么等内容陀螺给童年的我带来了什么和什么？
- 陀螺这一课主要通过回忆什么时，我用什么战胜大陀螺的经历？
- 四年级陀螺是按照什么顺序写的？
- 玩具陀螺的绳子怎么系？
陀螺一文讲了我小时候哪三件事？
小时候，我最喜欢的事情就是玩陀螺了。每当放学后，我总会和朋友们一起拿出自己精心挑选的陀螺，然后在操场上比赛技术。我特别喜欢制造自己的陀螺，我会找一块光滑的木头，用尺子和刨子将它雕刻成一个细长的圆锥形，并且在顶端尖尖的地方打一个小孔来装轴。除此之外，我还会在自己的陀螺上画上漂亮的图案，这样一来，我的陀螺就变得独一无二了。玩陀螺对我来说不仅仅是一种***，更多的是一种创造和交流的乐趣。
陀螺课文围绕陀螺依次写了什么什么什么什么和什么等内容陀螺给童年的我带来了什么和什么？
《陀螺》主要叙述了作者童年时期爱玩陀螺，千方百计的想制作出一只出色的陀螺都没有成功，在生日时得到叔叔送的一只其貌不扬的陀螺，并在之后自己的陀螺战胜大陀螺的事情。课文用生动的描写表达了作者对陀螺的喜爱之情，淋漓尽致地表现出作者在游戏中的快乐。本文作者以儿童的眼光和心理去观察事物，描写事物，字里行间充满了童真童趣。
陀螺这一课主要通过回忆什么时，我用什么战胜大陀螺的经历？
小时候，“我”很爱玩陀螺，却做不好。后来，叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺，但“我”的陀螺十分顽强，打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。
文章以“陀螺”为线索，主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情，字里行间充满了童真童趣。
四年级陀螺是按照什么顺序写的？
《陀螺》这篇课文是以说陀螺->做陀螺->的陀螺->斗陀螺->悟道理的顺序展开叙述的。 《陀螺》回忆了“我”小时候和小伙伴玩冰尜的事情，既表达了作者对小陀螺的喜爱之情，又表达了作者对童年生活的难以忘怀，以及童年生活带给“我”的无限乐趣。
玩具陀螺的绳子怎么系？
如果是右手拉绳子，就要绳子另一端按在陀螺侧面，然后按顺时针方向一圈一圈地把绳子紧绕在陀螺上，这样右手拉动绳子就能把陀螺旋转。
玩具陀螺的绳子系法一共分四个步骤: 1、先把绳子一的头从中间的小孔里穿过去;2 、把绳子的一头打一个结系紧;
3接着转动陀螺把绳子慢慢缠上去; 4、缠上去后把绳子的另一头也打一个结; 系绳步骤完成。玩的时候用手拉一下外面的绳头陀螺就会转起来了。
