我家四岁小孩适合什么玩具呢？
不同时期、不同性别的孩子，会有不同的求知欲，玩具也需要跟着孩子的年龄与时俱进，我家是男宝，刚好4岁半。我为孩子挑的玩具主要有三类。
一、益智类。积木、拼图、雪花片、磁力片等，四岁的孩子都能接受并且乐在其中，通过这些玩具可以锻炼孩子的专注力、创造力。
二、运动类。三个轮的滑板车、篮球、足球类，可以锻炼孩子的身体协调能力。这些玩具平时在和孩子做户外运动的时候我们会经常使用，而且小区会有很多同龄的孩子在一起玩，既能锻炼身体也能锻炼社交。
三、学习类。学习贴纸书、点读笔、选择操作简单的，可以让孩子学着自己听、看、读故事，发挥想象力。
四、画画类。这个年龄的孩子对画画也是非常感兴趣的，孩子会把喜欢的东西画下来，不会的经常让我们家长帮忙画。给我印象最深刻的就是今年我们和孩子用了2个多月的时间画了100多面世界各地的地图。
四岁孩子适合什么玩具？每个孩子都有其不同的特点和爱好，我们要根据孩子的特点和爱好来给其选玩具！
1.这个年龄段的孩子，开始有了立体概念，他们会把一些东西垒起来，然后推倒，再垒起来，再推倒。这样的孩子，你可以给他买积木玩。
2.学人说话也是这个年龄段孩子的特点，他们对句子表达的意思很感兴趣，会重复或模仿他人的话。这样的孩子，学习机或点读类玩具，是不错的选择。
3.有的孩子对绘画或者颜色会特别感兴趣，他们开始感觉和认知色彩。这样的孩子，你给他买一盒画笔和画纸，或者给他买个小黑板以及各样的彩色粉笔，相信会让他非常高兴。
4.大多数这个年龄段的孩子，会非常有想象力，我儿子就是这样。我给他买了许多插塑玩具，他自己会拼出各种形状来。
有时候不是孩子适合什么玩具，而是他喜欢什么玩具。他们有的喜欢汽车，有的喜欢飞机，有的喜欢轮船。
当然也要注意安全问题。四岁还是较小的年龄，我们要考虑其安全问题，带有锋利棱角的玩具还是不要买了，太小的也不要买，以免误食。
还有玩具质量问题。千万不要图便宜，买带有特殊气味的玩具，极有可能是甲醛等有害气体。这对孩子的健康是极大的威胁。
四岁孩子适合什么玩具？有时候不要纠结于此。孩子喜欢，能让孩子健康快乐地成长，就是最好的玩具。
可以选积木类玩具，怎么搭建，怎么拼插组合造型，让宝宝自己动手，锻炼动手能力，思维能力，想象力，最主要的是通过玩一款玩具，专注力要学会集中，学会专注力集中对宝宝以后上幼儿园和上学都有好处
四岁的孩子，正是大脑发育的黄金时期，建议玩一些有助于智力开发的益智玩具，生理学研究显示，孩子手指越灵活，大脑相对应的神经突触发育越好，所以推荐罗弗超轻粘土或者巧乐卡超轻粘土这种手工类的益智玩具。
我家女儿正好四岁了，可以提供一些经验。
我给我女儿选择的是轮滑和平衡车
平衡车作为轻巧好玩的玩具，可以锻炼孩子的平衡能力，还可以在大人出去时候小孩子借助平衡车代步，小孩子基本上不用求抱。而且平衡车是学习骑单车的学前班，当我女儿用平衡车能溜长坡时，我就让她骑轮自行车，完全自如。
轮滑是在她临近四岁时学会的，最近特别喜欢玩，因为她有很多同学在玩。轮滑可以解锁很多挑战，挑战多就能玩很久。轮滑也是能锻炼平衡能力，也能锻炼运动能力。
生活处处都可以是玩具
一张纸可以折成一个纸飞机，几片树叶可以拼成有趣的图案，一支笔也可以画出有趣的东西。只是我们可能想不到，但是咱们有抖音，有网络，可以看到很多别人的经验分享。
学习可以是玩具，玩具也可以学习
四岁了，该进入到学习阶段了。除了平时进行一些运动类玩具，还安排了学习。给她报了英语课，她觉得课堂很好玩，感谢遇到了个有趣的老师。只要我说陪她看书，她就会爬起来进行亲子阅读，享受这亲子时光。这在她看来何尝不是玩耍，只要快乐，学习也是她的玩具。
乐高会影响孩子学习吗？为什么那么多父母喜欢给孩子买乐高玩具？
乐高不会影响孩子的学习，玩乐高对孩子有很多好处。
一、玩乐高能训练孩子的专注力。
玩乐高时孩子会聚精会神的拼装，孩子注意力都集中在乐高上。这对孩子专注力的培养很有好处。
二、培养孩子的空间想像能力。
玩乐高孩子拼装的过程中，大脑中先要有形状构造，能够提高孩子的空间想像力。
三、培养孩子的手脑协调能力。
孩子在动手拼装乐高的过程中，能锻炼孩子的协调能力，促进大脑发育。
四、培养孩子的耐心。
乐高的玩法有的很复杂，孩子必须有足够的耐心才能拼装成功。孩子为了完成拼装的内容，必须一步一步的完成，能培养孩子的耐性。
五、能培养孩子的创造能力，开发孩子的智力。
孩子有的不按图纸，拼出自己想像的形状，能提高孩子的创造能力，对孩子智力的开发有帮助。
六、能减少孩子玩儿电子产品的时间，减轻电子产品对孩子的危害。
乐高对孩子有很多好处，只要家长控制好孩子玩儿的时间，在学习任务完成后再玩儿，就不会因玩乐高影响孩子学习。由于乐高有以上几点好处，从某种意义上来说，对学习还有帮助。
综上所述，玩乐高有这么多好处，所以父母都喜欢给孩子买乐高玩具。
先拿我自己来说，我小时候就特别喜欢玩玩具，像积木这种尤其喜欢，现在动手能力很强，学习能力也很好，当然也很感谢小时候玩积木的自己。
首先，需要明确的一点，玩乐高玩具对孩子学习的影响并不是直接的影响，这种影响也分为积极的和消极的，不能说孩子玩了乐高玩具就会变聪明，学习就会变好，也不能说孩子玩玩具占用了学习时间，学习就会变差，这之间并没有很直接的因果关系。
那么，玩乐高玩具是怎样影响孩子的学习呢？这两者之间有一个纽带，就是孩子的能力，各方面的能力。乐高玩具可以激发孩子们的想象力和创造力，当然还有动手能力，当然，对于不同的孩子，能力提高的程度不尽相同。
这些能力对学习又有什么样子的影响呢?这些能力在小学初中的基础学习当中的体现是不多的，基础学习主要是依靠记忆能力，当然，发散的思维可以帮助你更好的记忆，但是基础学习的时候，需要拓展创新的机会不多。到了高中大学的时候，知识结构复杂化，专业化，比如高中会分文理科，大学会有各种分的更细的专业，那么单凭记忆是完全不够的，这时候创新思维能力就显得尤为重要，尤其是在理工科的学习之中，会有很多的实验，这时候动手能力就也很重要。
分析了这么多，总之，乐高玩具对孩子的学习是有影响的，并且积极影响远大于消极影响，而且这种影响的明显体现一般在高中之后，所以说，让孩子们在小时候玩一些益智玩具是一种对孩子各方面能力的投资。
