大家如何看待《汪汪队立大功》这个动画片？
谢谢邀请。
在家陪孩子看动画片，《汪汪队》正是孩子最喜欢的动画片之一，点播率超高。所以我也能观看了多季多集，略有感触。
我认为汪汪队最大的优点是立意好，首先是为了帮助别人，为了帮忙出工出力、不辞幸苦；其次是勇于克服困难，不畏艰险的精神。
相对来说缺点就是把成人的世界描述的太过简单，一个弱智的一遇问题就寻求帮助的能当***，一个弱智的想捣乱都捣不好并轻易就被搞定的人也能当***。当然有人会说孩子的世界本就没那么复杂而且其实很多动画片也有类似的毛病，不要吹毛求疵。但是我想说3~6岁的孩子正是培养性格的时候，让一个个孩子都觉得外面的世界很简单很容易是不是也不太好。
培养孩子的性格是个大学问，孩子并不以我们大人的意愿来养成我们希望他养成的好性格。就算孩子真的养成乐于助人的习惯，***如有一天孩子遇见一个需要帮忙的事，作为我们大人来说肯定要审慎一些，是不是***，会不会被讹诈都需要考虑，但这些我们如何去传授给孩子呢？动画片里可没有如何分辨的方法。我们家长是可以在孩子小时候时时陪伴，但我们终归是要放手的。
最后我想说的是如果说一部动画片不能客观的引导孩子认知世界，那么就请不要将孩子引导到臆想的梦幻中去。
最近我家小朋友比较感兴趣的一部动画片，跟着看了几集，还是不错，宝贝在上面也学到很多词汇，两岁半的宝贝还会问我“你需要救援吗？我是天天”，有时也会说我是小小救援队员，我来帮助你们。
《汪汪队立大功》是我女儿第一个看的动画片，也最喜欢的动画片，没有之一。
从小就喜欢小动物，每次看到小区里有遛狗的都会多看几眼，有时候甚至追着跑。
她有个狗狗的毛绒玩具，从大概5个月大的时候就知道那个是狗狗，能听懂的第一句话就是“狗狗呢”，她就会下意识的找这个玩具，我总觉得，可能是跟属狗有关，所以对狗特别亲切，现在2岁半了，天天必看《汪汪队立大功》，连《小猪佩奇》都被抛弃了。
《汪汪队立大功》已经更新第七季了，我对这个动画片特别熟悉，总体来说我觉得是非常好的，画面感非常适合小朋友看，小动物更能吸引孩子的注意，里边的内容都是莱德带着狗狗们去帮助别人做任务，解决麻烦“没有解决不了的困难，只有勇敢的狗狗”，内容非常积极正能量，里边的口号也是朗朗上口，我女儿有时还能喊几句，比如“我，火力全开！”“以汪汪队的方式，化解危机！”“包在最棒的特务阿奇身上！”“让我们飞上天空吧！”小孩子非常喜欢，也在里边学会了很多词，比如“头昏眼花、不用担心”等等，这种不是她的年龄能说出的词语，都在动画片里学会了。
唯一不太喜欢的，是这里边有几集的内容，涉及到“怪物”“鬼”，以前孩子从来不知道，后来总跟我说，“妈妈，有鬼，有怪物”，很害怕的样子，一开始不知道她从哪里学来的，后来才发现是动画片里，每次她都很害怕，说“鬼又来了”，小小年纪，本来她就胆子特别小，我最不想给她灌输的内容被《汪汪队》给灌输了。
总之这个动画片还是很好的，为了保护孩子眼睛，感觉适合大一点的孩子看比较好，我家就是看的有些早了，但学会了不少词语也算一种收获吧！
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挺好的，我女儿特别喜欢看，而且还会经常模仿动画里面的情节，来解决所遇到问题，从而激发孩子善于观察和判断能力，从而动脑解决问题，具有非常好引导作用！
当然也有不好的地方，就是不应该加入坏人的和欲望渴求的角色，那个角色记得名字了，但是每次好像都是为了自己的私欲，这会让孩子产生不一样的从众心理，从而树立起不好欲望追求！我个人觉得是需要改进的地方！
首先感谢邀请；
像这类自带正能量的卡通动漫还是乐意看到多多推宠的。它能让我们的孩子在轻松的气氛中潜移默化的认知到“我们是群居的存在，学术有专攻，各有所长；一个人再优秀，毕竟，精力有限。”
所以在面对困难的时候要懂得‘借力’，借助身边小伙伴的长处协同攻克难关。可以有效的让孩子们认知到团队意识，而不是一味地个人英雄主义。
能够巧妙的引导他们去和身边的小伙伴们多些爱心，多沟通互动，起到增进友谊的效果。
试想下，我们能有今天阳光乐观的心态以及一些身边的好友，少不了儿时某些动漫的功劳吧？所以我们在回忆感恩的同时是不是也该让我们的下一代在观看动漫时多些发散思维？而不是一味地以我们现有的思维去禁锢、去刻板的限制他们吧？
多些客观少些主观因素总不会有错的😊。
至于题主想知道‘主角’现实中属于什么种类，个人比较偏向于它是重情义的‘秋田犬’吧【鄙人不才，还望路过的资深大神不吝赐教👍】
