如何手工制作一个简单而强大的益智玩具？
这里我分享一款益智类手工小玩具制作，做法超级简单，即能够锻炼孩子的观察能力，更能起到动手动脑的作用
2、然后把画好的形状依次剪下来
3、在剪下来的形状上画线，把形状分为不同的两部分
4、用剪刀沿画好的线条把形状一分为二
5、把所有剪好的形状混合后拿给孩子，让孩子拼图
益智区是很多幼儿园孩子最喜欢的区角之一，它能培养孩子思维的敏捷性、灵活性与独创性等良好的思维品质，是一个发展孩子智力的区域。
有些幼儿园因为空间限制，很少有专门的场所。Yoyo认为区角是否设立并不重要，但区角里有益的玩法一定要教会孩子。Yoyo今天选了五种益智区的小游戏，在家也可以玩哦！
冰棍棒拼拼乐
能够锻炼孩子的推理思维，增进手眼协调
【所需材料】
【步骤教程】
1.选择6~7根冰棍棒，整齐并排在一起。使用图形模板画出图案的基本轮廓（建议不用模板，让孩子自由发挥，会使整个游戏更加有趣）
2.接着，让我们为画好的图形涂上颜料（注意提醒孩子不要将颜料涂出线条之外）
3.修饰完善图形，使之看起来更加形象，可以多添加一些不同的色彩，为孩子的拼图设立特征（提示点）
4.将冰棍棒打散，就可以开始玩啦
游戏指导与建议
1.对于初次玩拼图游戏的幼儿，可引导他们先观察事物的色彩、轮廓等特征，寻找提示标记点，再进行冰棍棒的拼摆
2.孩子在玩无参照物、无提示的拼图游戏时，老师要引导他们根据图中的线条、颜色等特征寻找线索进行拼图
3.在操作的过程中，要观察孩子是否掌握拼图的技巧与自制拼图的顺序与要领
利用磁铁的磁性，让孩子将手工制作的小鱼钓上钩
这是一个非常有趣的游戏过程
可以指导孩子将小鱼进行分类、点数及按物计数
【所需材料】剪好小鱼形状的不织布（不同颜色），数字卡片（1-10）、鱼竿、磁铁、针线
【步骤教程】
1.将小磁铁放进小鱼不织布上面，用另一张相同大小与颜色的覆盖住，用热胶枪粘合边缘。
2.重复步骤1，做出多条带有磁性的小鱼
最后，贴上做好的数字让游戏更具教学意义
游戏指导建议
1.教导孩子在钓鱼的过程要有耐心，鱼竿要抓稳，眼睛要看准
2.可以让孩子将全部鱼儿钓完后再分类，也可以钓完一种再钓另一种
3.数小鱼时，指导孩子手口一致，对比哪种鱼多，哪种鱼少
4.建议多个小朋友进行钓鱼比赛，或抽取数字卡，按数字钓出相应数量的鱼
鞋盒足球场
趣味的益智小游戏也能引起他们的兴趣
小小的鞋盒改造，让孩子对小木棍的拉伸、翻转等
最先让小球踢到自己的营地即可为胜！
【所需材料】
鞋盒、木棍、木架子、尺子、黑色笔、美工刀、喷漆
【步骤教程】
1.选择10个木夹子作为球员小选手。两个守门员在两端，中间三个人。根据夹子的高度在鞋盒上打孔（高度需要比夹子高一些）
2.将小木棍和夹子如图安放在鞋盒里面
为了固定它，黏上热胶枪吧
3.孩子的玩具我们在美观度上也一定不可以忽视。拆下来，一起来为它们穿上一层好看的外衣（喷上喷漆）
鞋盒外部同样也要来一层包装
最后，在守门员的两边开两个小孔作为球门
就可以开始智力与动手能力的双重游戏大比拼啦
哈哈哈~进球啦
好玩的夹子
根据冰棍棒上的数字夹上对应数量的夹子
可用来巩固孩子对1-5以内数量的感知与认识
选择鲜艳的颜色，可爱的图案
孩子们会更加愿意加入游戏其中哦
也可以根据纸盘的点数，夹上对应的数字
或根据图片中的数量夹住相应的数字
自制迷宫
迷宫可以说是益智区里必玩的一项游戏啦
孩子们可以自己设计迷宫的路线
邀请小伙伴共同探索不同材料的迷宫玩法
【所需材料】
【步骤教程】
1、让孩子先随意在白色硬卡纸上大概规划好迷宫路线（需要老师前期的指导哦）
2、然后将吸管剪段，沿着路线用白乳胶粘贴
3、将固定吸管的卡纸放进鞋盒里，游戏开始
放大版的迷宫，可以多个孩子一起合作
乐趣听说也会加倍哦
游戏指导建议
1.游戏前引导孩子去发现迷宫的特点。如：只有一个出口和一个入口，有很多岔路或死路，路边还能有一些障碍物等
2.引导孩子思考：怎样设计迷宫才能更好地迷惑别人，制作完成后要自己先试着走一走
更多迷宫的材料玩法请看
Hi~我是Yoyo，头条号最专业的手工号，用户20万+，手工文章5000多篇，点我头像关注我，获取最全面详细的手工***。
非常感谢悟空邀请！在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
如题，本次介绍一个手工制作益智玩具的方法。这个益智玩具老少皆宜，构成简单，但玩法不少，可以组合出上百种图形，并且有多种难度等级可供不同年龄段的宝宝和家长们选择。
该玩具就是“四巧板”，也有人称为“T字之迷”，是一种类似七巧板的智力玩具，由一块长方形分解的4块不规则形状组成。
本人用纸板制作完成的一种四巧板如图，最终效果和纸板厚度、材质也有一定关系。
换个组合方式：
制作时，需要先准备好道具和材料：
剪刀、硬纸板、尺子、笔。
其中硬纸板可以用纸盒、纸箱来裁剪。将硬纸板按照下图的参考尺寸用笔做个标记，然后慢慢剪开（刀片划开也可以），全部剪完后对边缘适当加以修剪，使其更整齐些。
下面介绍玩法。
将四块纸板按照不同的排列组合方式，可以形成各种图形，然后根据图形来思考组合方法（拼图方案），这里用到了逆向思维。
典型的图形有：
稍微难些的：
还有更难的，例如将四块纸板拼成“T”形或者手风琴的形状。
具体可以根据实际情况，选择合适的难度，或者先从简单的图形开始。
前面提到，给出图形，让宝宝找出对应的解决方案，这里可以锻炼宝宝的逆向思维，根据已有图形特征来反推并尝试各种[_a***_]的组合。
如果更进一步地来看，每种图形往往有其独特的关键特征，或者说，对于寻找解决方案起到关键作用的启发信息。而分析并找到这里的关键特征和启发信息，可以有助于提高宝宝的观察能力、思考能力。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
